|
Emilie Garbrecht Brodersen går på fjerde årgang på læreruddannelsen på Nyelandsvej på Københavns Professionshøjskole. Vikinger har altid fyldt meget i hendes liv. Jeg har talt med hende om, hvorfor viking går så godt hånd i hånd med at være lærerstuderende:
”Min fritidsinteresse er viking. Min far ville gerne være historiker og arkæolog. Han tog mig med på museer og vikingemarkeder, så jeg har fået det ind fra barnsben. Jeg er født og opvokset i Odder ved Aarhus, så Moesgaard Museum var ikke langt væk.
Jeg var fascineret af kombinationen af de flotte dragter og friluftslivet med at lave mad over bål og sove i telt. Og så har jeg altid været meget kreativ og lavet forskellige håndværk. Det er spændende, hvad vi kan lære af fortiden. Viden om menneskerne, samfundet og de strømninger, der har været igennem i tiden, kan give os et bredere perspektiv til at forstå nutiden.
Jeg har en bachelor i digital design og en etårig uddannelse fra Textilskolen i Holte. Siden jeg gik på efterskole, har jeg haft en lille stemme i baghovedet, der sagde, at det der med at være lærer, kan noget. Da en lærer på Textilskolen spurgte, om jeg ikke skulle være lærer, fordi jeg ville være god til det, prikkede hun hul på lærerboblen i mig. For selvfølgelig skal jeg det.
Jeg har et studiearbejde i Sagnlandet i Lejre, hvor jeg arbejder i deres vikingområde. Jeg står i Kongehallen og fortæller historier og synger sange og står for forskellige historiske håndværk. Vi har alle superflotte ulddragter på og er med til at give de besøgende et indblik i vikingetiden på egen krop. Vi har lejrskoler, og elever, der kommer på tretimers forløb. Så laver vi mad over bål med dem, har krigertræning med skumsværd og skjold og snitter og slentrer.
I min fritid tager jeg på vikingemarkeder med forskellige grupper. En gruppe sælger jeg mjød med. Jeg er også i en håndværkergruppe, og en vandregruppe, hvor vi formidler rejser med vogn og heste.
På læreruddannelsen har jeg historie, håndværk og design og dansk. Pakken passer lige præcis til min historiske interesse. Jeg ved ikke, om jeg bliver lærer på en folkeskole. Det har jeg ikke lagt mig fast på endnu. Men det er helt sikkert formidling, jeg vil arbejde med".
|
