Vi begynder denne gang med den mad, eleverne spiser i pausen på skolen. I onsdags var der nemlig seminar på Christiansborg om skolemad med internationalt besøg. 

 

Fra dansk side blev der præsenteret en status over skolemad i Danmark og 10 nye anbefalinger til, hvad der skal til for at få skolemad på benene. Og her spiller I en vigtig rolle, mener professor Bent Egberg Mikkelsen, der står bag rapporten:

 

”Det her vil tage tid, og det kræver, at de aktuelle udfordringer i forbindelse med lærernes tidsplanlægning får opmærksomhed. Hvis vi indfører skolemad, og lærerne siger: 'Hvorfor skal vi investere milliarder i det her, når vi har brug for bøger', så går det ikke”. 

 

Så kommer vi til valgfaget, for vi har som sagt spurgt Børne- og Undervisningsministeriet til, hvordan politikernes tanker om mere praksisfaglighed skal se ud i virkeligheden.

 

Fra 2027 skal eleverne have det nuværende valgfag - som udbygges med teknologiforståelse - og derefter det samme valg forskudt til 8.-9. klasse, dog uden prøve. Og oveni kommer så lokale valgfag. 

 

Jeg har talt med formanden for Foreningen for Madkundskab Lone Carlson, og hun er overordnet glad for muligheden for mere madkundskab. Men hun havde hellere set flere timer til de nuværende valghold, og hun har svært ved at se, hvordan det skal gå op med lærere og timer i køkkenet.

 

Oveni kommer hvad det vil betyde for elevernes valg:   

 

”Man kan godt forestille sig, at der bliver et a- og b-hold. De, der har ambitioner og er motiveret, vil nok vælge faget med prøve, mens de andre vil vælge det uden. Det betyder, at vi får skilt fårene fra bukkene, men der vil være en del, der ikke har lyst til deres valghold nummer to”, siger Lone Carlson.

 

Faglig rådgiver Christian Bunk Svane står lige nu over for det svære valg mellem de fire praktisk-musiske fag. Eller rettere hans søn gør. Og Christian blev mildest talt ikke glad, da sønnen valgte håndværk og design.

 

I indlægget kan du læse hans overvejelser over, hvad der får eleverne til at vælge, som de gør. Og hvilken rolle det praktiske og det teoretiske spiller i den sammenhæng. 

 

Jeg kan jo så ikke lade være med at overveje, hvordan de nye ekstra valgfag vil påvirke det i forvejen svære valg. Har du tanker om det, så skriv gerne til mig.