Foto: Siora Photography/unsplash
 

Ida fik vendt frygt til fest til mundtlig tyskprøve

 
Svedige håndflader, rystende stemme og speedsnak. De mundtlige afgangsprøver kan gøre selv de mest selvsikre elever nervøse. Ikke mindst i fagene tysk og fransk, som for nogle elever kan gå under kategorien 'åh nej det håber jeg ikke vi skal op i'- fag. 

Frygten kan også smitte af på læreren. Det gjorde det for Ida Eleni Nielsen, der sidste år havde sin allerførste klasse oppe i tysk. Men alligevel endte det med at blive en rigtig god oplevelse.
 
Det fortæller hun om i dette nyhedsbrev, der også byder på:
 
  • En lærers erfaringer med det nye fritekstfelt
  • Jagt på politikere, der vil forklare beslutningen om at rykke sprogstart.
  • En tysklærer, der pludselig stod uden job, og hvordan hun fandt et nyt.
 
Velkommen til dit nyhedsbrev om tysk og fransk. Tak, fordi jeg må lande i din indbakke!

Foto: Thomas Yung
 

Lærer har prøvet nyt fritekstfelt til skriftlige sprogprøver: 'Giver uro og utryghed'

 
Vi begynder ved de nu overståede skriftlige udtræksprøver. 
 
For hvis du har haft dine elever oppe i en skriftlig sprogfagsprøve, eller måske skal have det næste år, så har du sikkert hørt om det fritekstfelt, som Undervisningsministeriet har indført blandt andet for at undgå snyd til prøven.  
 
I år har feltet været frivilligt at bruge, men næste år er feltet obligatorisk. Jeg har talt med en lærer, der har prøvet fritekstfeltet.
 
Jeg kan afsløre, at hun ikke er tilhænger af at skulle gå igennem besværet med et helt nyt prøveelement, når den skriftlige prøve er på vej ud.  
 
 

Foto: pixabay.com
 

Lærer på jagt efter politiker-svar

 
Vi vender blikket mod folkeskoleaftalen, som bekendt har budt på store forandringer for tysk- og franskfagene.    
 
For hvorfor i alverden rykke sprogstart fra 5. til 6. klasse, når vi i Danmark har gode erfaringer med det modsatte? Det spørgsmål har lærer og faglig rådgiver i tysk Bjarne Czeloth stillet en række - nærmere bestemt 16 – politiske ordførere. Men han er mildest talt skuffet over de svar, han (ikke) fik.
 
Læs om Bjarne Czeloths jagt på forklaringer i hans tankevækkende indlæg.
 
 

Månedens inspiration

 
Pressefoto: Ana Cecilia Gonzalez © Glyptoteket
 
Der er som sådan ikke noget nyt i at have elever med på kunstmuseum. Men inspireret af Glyptoteket i Københavns nye udstilling ‘Efter Naturen’, hvor forfatter Josefine Klougart har genfortolket en række malerier med et poetisk naturblik, har undervisere på læreruddannelsen fået flere idéer til sjove undervisningsforløb. Fælles for dem er at sætte (franske) ord på kunsten. 
 
 

Fra venstre: Bjarne Czeloth, Ida Eleni Nielsen og Rikke Hjort Hvillum. Foto: Tobias Nicolai og privatfotos
 

Sådan blev mundtlig tyskeksamen faktisk til en fest for læreren Ida

”Jeg dør, hvis jeg trækker tysk”

Det er nok ikke en helt ukendt sætning for mange tysk- og fransklærere at høre i udskolingen. Heller ikke for tysk- og dansklærer Ida Eleni Nielsen, der sidste år havde hun sit første hold oppe til tysk. Hun kunne mærke, hvordan elevernes nervøsitet smittede af på hende.

Havde hun nu lært eleverne nok? Ville det hele gå?

Men Ida Eleni Nielsen erfarede, at det hele gik meget bedre, end både hun og eleverne havde frygtet.

Læs hendes - og to andre læreres - erfaringer og gode råd til at have elever oppe i mundtlig tysk og fransk.

 
 
 
 

Det har vi også til dig:

 
Skal du have det hele med? Her er vores emneside om tysk og fransk.
 
 

Og så til sidst...

 
Foto: Wikipedia commons
 
Jeg må indrømme, at jeg selv ikke er særlig fodboldinteresseret. Men det ved jeg, at rigtig mange af dine elever er. Især op til EM!  
 
Nu har du chancen for at imponere fodboldeleverne med lidt specialiseret insiderviden, samtidig med at dig, der underviser i fransk, har en oplagt video at bruge i undervisningen. 
 
Kylian Mbappé, Frankrigs store stjerneangriber, forlader nemlig Paris Saint Germain, klubben han har scoret over 100 mål for og generelt fik sit helt store gennembrud i. Han har erklæret sit klubskifte i en video på X, hvor han giver en forklaring på fransk.
 
Han taler langsomt og i simple sætninger.  Videoen kan muligvis være oplagt at bruge her op til sommerferien, eller som en del af et EM-forløb.
 
Netop sådan et forløb lavede lærer og faglig rådgiver Rikke Hjort Hvilllum til EM i ‘22. Hun har delt nogle gode idéer, som du måske også kan blive inspireret af!  
 
 
Så er der kun tilbage at sige tak for denne gang.

Jeg hører meget gerne fra dig, hvis du har ris, ros eller tips til næste nyhedsbrev. Du kan bare svare tilbage på denne mail, så ender din henvendelse på rette sted.
 
Vi ses i din inbox igen til juni.
 
👋 Emilie Palm Olesen
emo@folkeskolen.dk / 31 46 00 80
 
Læste du noget spændende? Send meget gerne nyhedsbrevet videre, så dine kolleger også kan følge med.
 
Har du har fået nyhedsbrevet tilsendt? TILMELD dig selv her.
 

Nyeste job fra Lærerjob.dk


Idrætsefterskolen Klintsøgaard søger sproglærer
Nykøbing Sjælland - Udløber: 10/06/2024
Er du vild med dine fag? Og kan du give glæden videre?
Hellerup - Udløber: 06/06/2024
Nyt skoleår på en skøn arbejdsplads? Vi søger 3 lærere og en barselsvikar
Greve - Udløber: 05/06/2024
Bakkegårdsskolen søger stærk naturfaglig udskolingsprofil til kommende skoleår
Gentofte - Udløber: 12/06/2024
Dansk- og engelsklærere søges til Vestbirk Musik- & Sportsefterskole
Vestbirk - Udløber: 12/06/2024

Se flere job på lærerjob.dk