Collage: Pernille Aisinger
 

"Det er svært at sige nej tak til 8 kilo rodfrugter"

 
Hvor langt kan man komme for 9 kroner pr elev, hvis man gerne vil lave mad? Man kommer i hvert fald noget længere, hvis man tager imod de mange gratis tilbud om materialer med fødevarekasser. 
 
Men hvor meget skjult markedsføring siger man ja til samtidig? Vi sætter i øjeblikket fokus på gratismaterialer på folkeskolen.dk, og jeg ved jo, at det er særligt aktuelt i dit fag.
 
Derfor kan du i dette nyhedsbrev læse om, hvor dine kollegers grænser går, og hvad vores anmelder synes om Danmarks Fiskeriforenings seneste materiale. Derudover skal vi forbi:
 
  • 150 millioner kroner til efteruddannelseskurser
  • En stinkende madkundskabslærer
  • Det perfekte hårdkogte æg
 
Hjertelig velkommen til februar måneds nyhedsbrev om madkundskab!  
 
 

Foto collage: Getty/UCL
 

Materiale anklages for at være 'ren greenwashing'

 
Vi går lige på med temaet om gratis materialer. Det hele startede med, at vi på redaktionen fik en anmeldelse af et læremiddel fra Danmarks Fiskeriforening, som fik stemplet 'greenwashing af fiskerierhvervet'.
 
Men bør man nødvendigvis som lærer afskrive alt gratis undervisningsmateriale fra afsendere med tydelige interesser, eller kan noget af det bruges? CFU-konsulent Lonnie Sørensen siger nej og ja:
 
"Problemet er, at lærerne ofte mangler tid og overskud til at tage de nødvendige samtaler om læremidler. De pædagogiske læringscentre, som skal hjælpe lærerne, har mange steder så få resurser, at deres indsats bliver spredt for tyndt”, siger hun til folkeskolen.dk.
 
 

Månedens anmeldelse

 
 
 

Foto collage: Getty/UCL
 

Madkundskabslærere: Vi har brug for råvarerne, hvis vi vil lave mad

 
Madkundskabslærernes Facebookgrupper svømmer over med tilbud om gratis materialer, kasser med bælgfrugter, chokolade, konkurrencer og kurser. Men hvordan beslutter man, hvad der er godt og skidt?
 
Jeg har talt med to erfarne madkundskabslærere om, hvad de tænker om de mange gratis materialer. Begge understreger, at man bruger dem, fordi budgetterne er så skrabede.
 
"Jeg ved jo godt, at de ikke bare giver os varer, fordi de synes, vi er søde. Og jeg er mere opmærksom på private virksomheder end på NGO’er, selv om de også kan have holdninger. Vi skal være på tæerne", lyder det blandt andet fra madkundskabslærer Peter Sandager
 
 

Foto collage: Getty/UCL
 

Lærer: Vi kan godt gennemskue materialerne – i de fag, vi er uddannet til

 
Vi har også talt med formanden for Madkundskabslærerforeningen Lone Carlsson, og hun understreger, at de fleste madkundskabslærere sagtens kan håndtere gratismaterialer med skjulte budskaber.
 
"Dér, hvor vi kan have en akilleshæl, er, at en del ikke er uddannet faglærere. For dem kan det måske være sværere at redidaktisere og bruge materialet på en god måde", siger hun i denne artikel.
 
Og netop i madkundskab bliver næsten en tredjedel af timerne faktisk læst af lærere, som ikke er uddannet til at undervise i faget. Kun kristendomskundskab, billedkunst og natur/teknik har færre planlagte timer med en faguddannet lærer.
 
 

Månedens tal

 
 
Så mange penge er der sat af hvert år til efteruddannelse i lærernes nye overenskomst. 1. april åbens der for ansøgninger.
 
 

Foto: Christian Bunk Svane
 

Puha, hvor jeg stinker...

 
Vi skal også lige forbi faglig rådgiver Christian Svane, som har haft overordentlig travlt siden sidst.
 
Han stinker - efter eget udsagn - i bogstaveligste forstand, da hans elever har arbejdet med "den sindssyge, dødsens farlige og lidt mere komplekse madlavningsteknik: fritering".
 
 
 
 

Det har vi også til dig:

 
 
 Skal du have det hele med? Her er vores emneside om madkundskab.
 
 

Og så til sidst ...

 
Foto: Getty
 
Kan du koge det perfekte æg?
 
Jeg skal være den første til at indrømme, at det i mit lille hjem er min mand, der står for æggekogningen, for jeg synes faktisk, det er svært at ramme den helt rigtige konsistens.
 
Og nu har jeg endelig fundet belæg for, at det faktisk er ganske kompliceret.
 
En hel række af italienske forskere har nemlig brugt tid og kræfter på at finde den perfekte æggekogningsmetode, som både bevarer flere næringsstoffer i ægget og giver hele ægget den perfekte konsistens.
 
Årsagen til, at det kan være svært, er nemlig, at blommen og hviden koger ved forskellige temperaturer. Hvis du vil prøve perfektionsmetoden, skal du bruge:
  • To gryder med vand med to forskellige temperaturer.
  • Et termometer.
  • Og nåeja ... så skal du sætte 32 minutter af til projektet, for ægget skal ligge skiftevis i de to gryder i to minutter ad gangen og flyttes 16 gange! 
 
 
Tilbage er blot at sige tak for denne gang, vi ses i din indbakke igen i marts!
 
Hvis du har ris eller ros eller ideer til nyhedsbrevet, så tøv ikke med at skrive tilbage - du kan bare trykke reply på denne mail.
 
👋 Pernille Aisinger
Journalist på folkeskolen.dk/madkundskab
pai@folkeskolen.dk / 21 42 68 11
 
Læste du noget spændende? Send meget gerne nyhedsbrevet videre, så dine kolleger også kan følge med.
 
Har du har fået nyhedsbrevet tilsendt? TILMELD dig selv her.
 

Nyeste job fra Lærerjob.dk


Lærer til Bakkegårdens interne skole - En organisation i udvikling
Gentofte - Udløber: 02/03/2025
Undervisningspersonale med eventuel vejlederfunktion til Nordøstamager Skole
København S - Udløber: 10/03/2025
Center for Mental Sundhed søger underviser/konsulent til forløb for borgere med ADHD, ASF og andre psykiatriske diagnoser
København N - Udløber: 02/03/2025
Lærer til gruppetilbud på Hornbæk Skole
Hornbæk - Udløber: 24/02/2025
Inklusionsvejleder til Birkerød Skole
Birkerød - Udløber: 21/02/2025

Se flere job på lærerjob.dk